名師簡介：上海視覺藝術(shù)學(xué)院·時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院·纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)·講師，畢業(yè)于倫敦藝術(shù)大學(xué) University of Arts London·碩士·設(shè)計(jì)制作。多次榮國國際設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。

設(shè)計(jì)觀點(diǎn)：創(chuàng)新在不斷變化中變化

個(gè)人榮譽(yù)：2018 榮獲 iF 視覺傳達(dá)類金獎(jiǎng)
2017 榮獲 Red Dot 紅點(diǎn)獎(jiǎng)
2017 北京國際設(shè)計(jì)周·榮獲中國設(shè)計(jì)師優(yōu)秀作品并參展
2017 陶瓷作品受邀參展?The New Blue·Porcelain instead of Paper ?新藍(lán)·以瓷為紙? 德/中 年輕藝術(shù)家世界
2016 榮獲上海市民辦高?！皬?qiáng)師工程”優(yōu)秀學(xué)員，公派留英訪學(xué)進(jìn)修
2016 海報(bào)作品參展·活字-文字藝術(shù)設(shè)計(jì)?字酷展?
2012.4.25 研究生畢設(shè)作品“英式功夫茶”在 Hotel Elephant Gallery（英國倫敦）展出

Narkii：作為一名專業(yè)老師，首先請(qǐng)介紹一下你教學(xué)工作的主要內(nèi)容？

蔣藝：纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)教學(xué)研究，品牌設(shè)計(jì)。

Narkii：對(duì)于設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生而言，你認(rèn)為要學(xué)好設(shè)計(jì)，應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？保持什么樣的心態(tài)？你是如何去評(píng)價(jià)一名學(xué)生是否優(yōu)秀的？

蔣藝：對(duì)于設(shè)計(jì)行業(yè)來說，我認(rèn)為富有創(chuàng)新精神是身為一名當(dāng)代設(shè)計(jì)師的必備素質(zhì)之一。“A Creative Constellation創(chuàng)意群星”是成立于1986年的倫敦藝術(shù)大學(xué)的校訓(xùn)。同時(shí)，在我國今年黨的十九大報(bào)告中也明確提出“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，新征程，要有新作為、新氣象。全面創(chuàng)新，是新時(shí)代的重要標(biāo)志“。由此可見，“創(chuàng)新”作為一種能力已被納入為評(píng)定一個(gè)現(xiàn)代優(yōu)秀人才的基本標(biāo)準(zhǔn)之一。

與此同時(shí)，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師還應(yīng)具備良好的個(gè)人文化素養(yǎng)以及自我修養(yǎng)等。我很少去主觀列條規(guī)來評(píng)判一個(gè)學(xué)生的好與壞、成與敗，當(dāng)然我相信能讓大家贊不絕口的優(yōu)秀學(xué)生一定既有著出眾的才華，也有著優(yōu)秀品格。

Narkii：當(dāng)下行業(yè)內(nèi)的設(shè)計(jì)賽事層出不窮，大家對(duì)于參加比賽的意見褒貶不一，你對(duì)設(shè)計(jì)比賽是怎么理解的？對(duì)學(xué)生參加設(shè)計(jì)比賽是什么態(tài)度？

蔣藝：我認(rèn)為好的設(shè)計(jì)比賽確實(shí)可以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)及能力的提升。在時(shí)間、精力允許的情況下，我很鼓勵(lì)學(xué)生去參加一些有意義、有價(jià)值的賽事，當(dāng)然保持良好的心態(tài)也很重要，無論獲獎(jiǎng)與否，都是一種“財(cái)富”的積累。

Narkii：你認(rèn)為學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)課，還應(yīng)涉獵哪些更多的知識(shí)面？你平時(shí)都會(huì)給學(xué)生推薦哪些圖書、電影、音樂......？

 蔣藝：我時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生跨界了解接受各個(gè)方面的知識(shí)與信息，注重綜合素質(zhì)的提升及審美情趣的培養(yǎng)。設(shè)計(jì)本身就是為了更好的服務(wù)于生活，生活能給設(shè)計(jì)師取之不盡的設(shè)計(jì)靈感來源。此外，我也很鼓勵(lì)我的學(xué)生多去觀看與當(dāng)代藝術(shù)相關(guān)的展覽、書籍等。

雖然我們學(xué)的是設(shè)計(jì)，但對(duì)于藝術(shù)，《辭?！防镌@樣解釋到：人類以情感和想象為特性珠把握和反映世界的一種特殊方式。即通過審美創(chuàng)造活動(dòng)再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和表現(xiàn)情感理想，在想象中實(shí)現(xiàn)審美主體和審美客體的互相對(duì)象化。具體說，它是人們現(xiàn)實(shí)生活和精神世界的形象反映，也是藝術(shù)家知識(shí)、情感、理想、意念綜合心理活動(dòng)的有機(jī)產(chǎn)物。

設(shè)計(jì)雖然與純藝術(shù)還是有著一定的區(qū)別，與生產(chǎn)、制作、技術(shù)、材料、工藝、市場、消費(fèi)者、社會(huì)等因素緊密地結(jié)合在一起，但它與藝術(shù)創(chuàng)作并不能截然分開，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行創(chuàng)造性工作時(shí)，這個(gè)過程始終與審美發(fā)生聯(lián)系，所設(shè)計(jì)的物品也將與消費(fèi)者產(chǎn)生情感的迭代關(guān)系。

所以，對(duì)于我個(gè)人而言，我時(shí)常能從很多優(yōu)秀的當(dāng)代藝術(shù)作品中吸收到大量的“養(yǎng)分”與靈感，它們是富有創(chuàng)新、大膽、前衛(wèi)、先鋒且具有實(shí)驗(yàn)性的。

Narkii：設(shè)計(jì)公司頻繁招人，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難，你認(rèn)為造成這一矛盾現(xiàn)象的主要原因是什么？對(duì)于用人單位和高校又有什么好的建議？

蔣藝：設(shè)計(jì)公司確實(shí)需要人才、但卻往往和應(yīng)屆畢業(yè)生的能力水平無法完全匹配。設(shè)計(jì)公司希望招來的學(xué)生能很快上手、直接為公司創(chuàng)造價(jià)值，而應(yīng)屆畢業(yè)生恰恰缺乏實(shí)踐、項(xiàng)目運(yùn)營能力以及社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這中間的空缺難填補(bǔ)。

對(duì)于用人單位，可以給予有潛力的年輕設(shè)計(jì)師多一些機(jī)會(huì)與耐心，給予一定的平臺(tái)讓其發(fā)展成長，為公司創(chuàng)造價(jià)值；對(duì)于應(yīng)聘學(xué)生，應(yīng)擺平心態(tài)、虛心、努力積極的學(xué)習(xí)與積累。同時(shí)，也建議同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)寒暑假期間可以多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)及實(shí)踐項(xiàng)目來不斷提升自己的“實(shí)戰(zhàn)”能力。

Narkii：現(xiàn)在很多高校都在嘗試教學(xué)模式創(chuàng)新，你所在高校是否有所舉措？你個(gè)人對(duì)于創(chuàng)新教學(xué)有什么樣的理解？

蔣藝：“雙師型教師”是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的特色和重點(diǎn)，我校重視并支持專業(yè)教師參與高水平國際賽事，鼓勵(lì)教師到市場實(shí)踐中去鍛煉，時(shí)刻保持行業(yè)敏銳度。要求教師既要具備理論教學(xué)素質(zhì)的同時(shí)，也應(yīng)具備實(shí)踐教學(xué)的素養(yǎng)，不斷推動(dòng)教師專業(yè)水平及實(shí)踐能力的提高，故而在加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)工作上卓有成效，實(shí)踐著推進(jìn)“現(xiàn)代開放教學(xué)”發(fā)展的進(jìn)程。

Narkii：你認(rèn)為當(dāng)?shù)馗咝５呐囵B(yǎng)方向，是否應(yīng)該與區(qū)域文化、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)相掛鉤？

蔣藝：當(dāng)然可以掛鉤，課程教學(xué)是需要與時(shí)俱進(jìn)，要時(shí)刻考慮到社會(huì)、大行業(yè)的變遷而不斷注入新的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生在有了這層廣度的知識(shí)面后，教學(xué)培養(yǎng)方向可以開始考慮和區(qū)域文化、經(jīng)濟(jì)相掛鉤，這樣也能使得就業(yè)具有一定的導(dǎo)向性。

Narkii：你認(rèn)為當(dāng)下的設(shè)計(jì)專業(yè)老師還應(yīng)該在哪些方面有所加強(qiáng)？

蔣藝：我是一名青年教師，畢業(yè)一回國就來到了上海視覺藝術(shù)學(xué)院任教，所以對(duì)于我以及很多和我類似的青年教師而言，實(shí)踐能力需要加強(qiáng)，知識(shí)不能停留于書本，要去接觸前線，深入了解行業(yè)；同時(shí)，不斷加強(qiáng)科研能力。

我國著名教育家、科學(xué)家錢偉長說過：“不做科研就不是好教師！”。科研作為高校四大職能之一，無論對(duì)學(xué)校還是對(duì)教師個(gè)人，都有著非常重要的作用。學(xué)校的發(fā)展離不開科研，青年教師發(fā)展更離不開科學(xué)研究。

Narkii：據(jù)小編了解，學(xué)校老師有比較少的機(jī)會(huì)直接參與商業(yè)項(xiàng)目，你個(gè)人是否參與過商業(yè)項(xiàng)目？對(duì)老師參與商業(yè)項(xiàng)目和教學(xué)之間的關(guān)系是怎么理解的？

蔣藝：有，我于2015年加入海瑟上海Hesse Shanghai設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)兼職擔(dān)任藝術(shù)總監(jiān)，在這短短2、3年期間，我們團(tuán)隊(duì)也陸續(xù)做了一些很有意義與價(jià)值的社會(huì)商業(yè)項(xiàng)目，并獲得了一定的榮譽(yù)。

例，我們?cè)?016年為千江高新創(chuàng)作的品牌設(shè)計(jì)很榮幸獲得2018年iF品牌識(shí)別類全球范圍唯一金獎(jiǎng)以及2017年紅點(diǎn)獎(jiǎng)。2017年受邀為上海西岸創(chuàng)造區(qū)域視覺形象設(shè)計(jì)。通過國際征集復(fù)審會(huì)及公眾網(wǎng)絡(luò)投票，作品榮獲最終“優(yōu)勝作品大獎(jiǎng)”及“網(wǎng)絡(luò)人氣大獎(jiǎng)”。

我所任職的上海視覺藝術(shù)學(xué)院以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，所以，我在通過參與這些社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目之后更深入的了解到企業(yè)所需、社會(huì)所需；同時(shí)，也有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，學(xué)生們的適應(yīng)、動(dòng)手及‘落地’能力變得更強(qiáng)，更利于校企合作的不斷推動(dòng)，使得教學(xué)更貼近社會(huì)、貼近企業(yè)，培養(yǎng)出的人才也更符合社會(huì)所需。

Narkii：你認(rèn)為當(dāng)前院校老師與設(shè)計(jì)行業(yè)之間的互動(dòng)性如何？互動(dòng)交流的意義何在？在這方面有什么好的想法和建議？

蔣藝：我所在的學(xué)院很注重培養(yǎng)“雙師型”教師，所以有很多實(shí)踐項(xiàng)目，老師與行業(yè)之間的互動(dòng)非常頻繁。社會(huì)在進(jìn)步，老師也必須與時(shí)俱進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)成長、不斷提高教學(xué)水平，它與現(xiàn)代教學(xué)之間的關(guān)系是相輔相成，有著行業(yè)高度、深度的教學(xué)培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人才也會(huì)推動(dòng)未來行業(yè)發(fā)展進(jìn)程。